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Unsere Angebote

Carl-Weber-Kindertagesstätte

Öffnungszeiten und Gebühren

Öffnungszeiten und Gebühren Regelkindergarten

Sie haben ein Kind ohne Behinderung oder Entwicklungsverzögerung und wünschen eine integrative Gruppe:

Montag bis Freitag 7.30 bis 15.30 Uhr

30 Stunden Pflichtmodul Basisbetreuung
10 Stunden Wahlmodul Nachmittagsbetreuung

Aufnahme ab zwei Jahre.
Für die ersten vier Wochen kann eine Eingewöhnungszeit mit reduzierter Stundenzahl vereinbart werden.
Gesundes, überwiegend selbst zubereitetes Mittagessen.
30 Schließtage pro Jahr

Öffnungszeiten Schulkindergarten

Sie haben ein Kind mit einem sonderpädagogischen Förderbedarf (Entwicklungsverzögerung oder geistige Behinderung):

8.30 bis 15.00 Uhr (Montag und Dienstag)
8.30 bis 12.00 Uhr (Mittwoch)
8.30 bis 15.00 Uhr (Donnerstag und Freitag)

Individuelle Zeiten in der Eingewöhnung, bzw. auf die Bedürfnisse der Familie abgestimmte Betreuungszeiten sind nach Absprache möglich.
Für die Kinder im Schulkindergarten steht ein Fahrdienst zur Verfügung. Die Beförderungszeit beträgt je nach Wohnort bis zu einer Stunde.
Gesundes, überwiegend selbst zubereitetes Mittagessen.
30 Schließtage pro Jahr.

Unsere inklusive Kindertagesstätte für Kinder mit und ohne Behinderung

Was für eine Freude diese Bohnen machen: Wir spüren sie unter uns, wir können sie schütten, werfen, die Hände in ihnen vergraben - und so viel lernen dabei.

Der Carl-Weber-Kindergarten ist eine inklusive Kindertagesstätte für Kinder mit Behinderung oder Entwicklungsverzögerung und Kinder ohne Behinderung. Wir haben zwei gemischte Kindergruppen und eine Klein-Gruppe für Kinder mit Behinderung.

Die Persönlichkeitsentwicklung aller Kinder im Rahmen der gemeinsamen Erziehung ist ein wichtiges Ziel und unsere Orientierung bei der pädagogischen Arbeit. Dazu zählen Lebensfreude, kreatives Spiel, Ich-Stärke und Wir-Gefühl, soziales Lernen sowie gegenseitige Achtung und Förderung der Fähigkeiten der Kinder.

Unter ganzheitlichen Aspekten stellen wir die Kompetenzen der Kinder in den Mittelpunkt aller Überlegungen und nicht ihre Handicaps oder Beeinträchtigungen.